RIBEIRO, F. d. S. (2020). Avaliação do impacto de ambientes gamificados no processo de ensino-aprendizagem da lógica de programação de computadores: Uma comparação entre elementos monousuário e multiusuários. Universidade Federal do Pará.
Citação Padrão ChicagoRIBEIRO, Fabrício de Sousa. Avaliação Do Impacto De Ambientes Gamificados No Processo De Ensino-aprendizagem Da Lógica De Programação De Computadores: Uma Comparação Entre Elementos Monousuário E Multiusuários. Universidade Federal do Pará, 2020.
Citação MLARIBEIRO, Fabrício de Sousa. Avaliação Do Impacto De Ambientes Gamificados No Processo De Ensino-aprendizagem Da Lógica De Programação De Computadores: Uma Comparação Entre Elementos Monousuário E Multiusuários. Universidade Federal do Pará, 2020.