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SANTOS, N. d. C. R. (2017). Fração e sua representação como medida de comprimento: Uma experiência de ensino-aprendizagem no contexto de um laboratório de educação matemática. Universidade Federal do Pará.
Citação Padrão ChicagoSANTOS, Nayra da Cunha Rossy. Fração E Sua Representação Como Medida De Comprimento: Uma Experiência De Ensino-aprendizagem No Contexto De Um Laboratório De Educação Matemática. Universidade Federal do Pará, 2017.
Citação MLASANTOS, Nayra da Cunha Rossy. Fração E Sua Representação Como Medida De Comprimento: Uma Experiência De Ensino-aprendizagem No Contexto De Um Laboratório De Educação Matemática. Universidade Federal do Pará, 2017.
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