SILVA, N. D. d., & MERCÊS, R. B. d. (2024). O método da malha quadriculada como recurso pedagógico para a inclusão de uma aluna com deficiência visual monocular no ensino da multiplicação: Um estudo de caso.
Citação Padrão ChicagoSILVA, Nayara Damasceno da, and Raiane Batista das MERCÊS. O Método Da Malha Quadriculada Como Recurso Pedagógico Para a Inclusão De Uma Aluna Com Deficiência Visual Monocular No Ensino Da Multiplicação: Um Estudo De Caso. 2024.
Citação MLASILVA, Nayara Damasceno da, and Raiane Batista das MERCÊS. O Método Da Malha Quadriculada Como Recurso Pedagógico Para a Inclusão De Uma Aluna Com Deficiência Visual Monocular No Ensino Da Multiplicação: Um Estudo De Caso. 2024.