Godinho, J., & http://lattes.cnpq.br/3361271851276916. (2016). Abordagens metodológicas que favorecem a construção da autonomia intelectual do estudante: O trabalho com simulação das Nações Unidas na escola. Universidade Federal do Amazonas.
Citação Padrão ChicagoGodinho, Jones, and http://lattes.cnpq.br/3361271851276916. Abordagens Metodológicas Que Favorecem a Construção Da Autonomia Intelectual Do Estudante: O Trabalho Com Simulação Das Nações Unidas Na Escola. Universidade Federal do Amazonas, 2016.
Citação MLAGodinho, Jones, and http://lattes.cnpq.br/3361271851276916. Abordagens Metodológicas Que Favorecem a Construção Da Autonomia Intelectual Do Estudante: O Trabalho Com Simulação Das Nações Unidas Na Escola. Universidade Federal do Amazonas, 2016.