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Almeida, A. N. d. (2018). Formação continuada de professores de matemática na perspectiva do ensino híbrido. Instituto Federal do Amazonas.
Citação Padrão ChicagoAlmeida, Adriana Neves de. Formação Continuada De Professores De Matemática Na Perspectiva Do Ensino Híbrido. Instituto Federal do Amazonas, 2018.
Citação MLAAlmeida, Adriana Neves de. Formação Continuada De Professores De Matemática Na Perspectiva Do Ensino Híbrido. Instituto Federal do Amazonas, 2018.
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