Ensino de Ecologia por investigação: estimulando a cultura científica no contexto das escolas rurais
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| Autor principal: | Libório, Débora da Mata |
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| Grau: | Trabalho de Conclusão de Curso |
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| Publicado em: |
Brasil
2024
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oai:localhost:prefix-74122024-02-16T17:51:35Z Ensino de Ecologia por investigação: estimulando a cultura científica no contexto das escolas rurais Libório, Débora da Mata Pereira, Samantha Aquino http://lattes.cnpq.br/7195326853163560 Melo, Izomar Menezes, Jean Michel dos Santos Ensino por investigação Ecologia Alfabetização científica CIENCIAS BIOLOGICAS Educação ambiental Ecologia - Estudo e ensino Unavailable. O ensino da Ecologia enfrenta desafios na formação de cidadãos conscientes devido à complexidade e abstração dos conceitos envolvidos, o que dificulta o entendimento e engajamento dos estudantes. Este estudo investigou o uso da abordagem de Ensino por Investigação (EnI) para promover a alfabetização científica a nível funcional de alunos dos anos finais do Ensino Fundamental II em escolas rurais, com foco na história de vida dos peixes. A pesquisa foi conduzida em escolas rurais de Itacoatiara, Amazonas, e utilizou sequências didáticas com vários recursos didáticos. Os resultados mostraram que o EI auxiliou no aprendizado dos alunos sobre os conceitos de ecologia, por meio da observação e análise de fenômenos naturais. 1 Não 2024-02-16T17:46:48Z 2024-02-16T17:46:48Z 2023-11-06 Trabalho de Conclusão de Curso http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/7412 por Acesso Aberto https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Brasil ICET - Instituto de Ciências Exatas e Tecnologia (Itacoatiara) Itacoatiara (AM) Ciências: Biologia e Química - Licenciatura - Itacoatiara |
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Repositório Institucional - Universidade Federal do Amazonas |
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