Educação inclusiva: uma análise sobre o processo de inclusão do aluno surdo nas escolas públicas de Tocantinópolis
The research sought to trace the process of inclusion of deaf students in public schools in the municipality of Tocantinópolis, with emphasis on the importance of the translator-interpreter of Libras-Português - TILSP and the consequences that their absence may have on the academic life of deaf s...
| Autor principal: | Santana, Ângela Maria Vasconcelos |
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| Grau: | Monografia |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Tocantins
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://hdl.handle.net/11612/2274 |