Teoria dos Grafos como estratégia para a aprendizagem significativa de matemática
This paper addresses the concepts of Graph Theory and its potential for teaching in Basic Education, using mathematical modeling as a methodology that promotes meaningful learning. It explores the New High School and the organization of formative itineraries, which provide opportunities to delve...
| Autor principal: | Marques, Leticia Meneses |
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| Grau: | Dissertação |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Tocantins
2024
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://hdl.handle.net/11612/7290 |