Territórios do saber x territórios do viver: formação docente em hetero-espaços no interior da Amazônia
This research illustrates the systematization of a continuous education training experience in the interior of the Brazilian Amazon, which was conducted during the post-graduation program in Education through flipped classroom pedagogy entitled: Inclusion for Emancipatio...
| Autor principal: | CORDEIRO, Leonardo Zenha |
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| Outros Autores: | LOPES, Raquel da Silva |
| Grau: | Artigo |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Juiz de Fora
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14204 |