Dissertação

Privilégio e Interseccionalidade no Ensino Superior: sequência didática para docentes dos Cursos de Relações Internacionais e de Tecnologia em Comércio Exterior da UEPA

This work presents the development process and results of a Professional Master's in Teaching research that designed and tested a didactic sequence on privileges and intersectionality in Higher Education, aimed at teachers working in the Bachelor's Degree in International Relations (IR) and Fo...

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Autor principal: SOUZA, Rose das Graças Bezerra de
Grau: Dissertação
Idioma: por
Publicado em: Universidade Federal do Pará 2024
Assuntos:
Ensino-aprendizagem
Sequência didática
Prática docente
Privilégio
Interseccionalidade
Teaching-learning
Didatic sequence
Teaching practice
Privilege
Intersectionality
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::TECNOLOGIA EDUCACIONAL
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO
CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO EM PROCESSOS E PRODUTOS EDUCACIONAIS (CIPPE)
METODOLOGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Acesso em linha: https://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/16524

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