O gesto de recontar histórias: gêneros discursivos e produção escolar escrita
This thesis describes how students learning to write establish dialogical relations with language when retteling written stories in a classroom event. Taking into account that discourse gemes are produced in different social activities, this study explains how students move through discourse genr...
| Autor principal: | SANTOS, Sandoval Nonato Gomes |
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| Grau: | Dissertação |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Universidade Estadual de Campinas
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/9927 |