Desenvolvimento de um sistema para estimação de proficiência nas competências do curso de bacharelado em ciência da computação: uma aplicação da teoria da resposta ao item em turmas que usam sistemas gamificados
The Thirty Industrial Revolution brought the digital natives into the classroom, and this event intensified research and innovation efforts in teaching and assessment methodologies. In this context, gamification attracts by targeting a growing market. However, some empirical studies of its current s...
| Autor principal: | MONTEIRO, Rodrigo Henrique Barbosa |
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| Grau: | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação |
| Publicado em: |
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/1337 |