Aula invertida no ensino de processos educativos em saúde: experiência pedagógica na perspectiva de estudantes de enfermagem
The study aims to reveal the perception of undergraduate nursing students about the use of inverted classroom methods in the teaching of health education processes, since this pedagogical model can contribute to teaching in the area when considering the need to train Critical-reflexive and creative...
| Autor principal: | SANTOS, Bárbara Coelho dos |
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| Outros Autores: | CARMO, Roberta Brelaz do |
| Grau: | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação |
| Publicado em: |
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/2964 |