PROTÁSIO FILHO, M. A. C. (2022). Aproximações da pedagogia historico-crítica e da abordagem crítico superadora com o documento curricular do município de Marpanim: Análise da experiência do projeto educação, práticas corporais e direitos humanos.
Citação Padrão ChicagoPROTÁSIO FILHO, Marcos Antonio Castro. Aproximações Da Pedagogia Historico-crítica E Da Abordagem Crítico Superadora Com O Documento Curricular Do Município De Marpanim: Análise Da Experiência Do Projeto Educação, Práticas Corporais E Direitos Humanos. 2022.
Citação MLAPROTÁSIO FILHO, Marcos Antonio Castro. Aproximações Da Pedagogia Historico-crítica E Da Abordagem Crítico Superadora Com O Documento Curricular Do Município De Marpanim: Análise Da Experiência Do Projeto Educação, Práticas Corporais E Direitos Humanos. 2022.