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Análisis de la eroticidad en poemas de Pabo Neruda y Julia Santibáñez: una propuesta aplicada a un grupo del nivel superior en el campus de Abaetetuba-Pa

Este trabalho discute sobre a importância de utilizar poemas com temáticas eróticas para auxiliar no ensino da literatura aos docentes em formação do curso de língua espanhola, no ensino superior (E/LE). Inicialmente, observamos a carência que existe em se analisar e refletir sobre os poemas que con...

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Autor principal: ALMEIDA, Joelma Trindade de
Grau: Artigo
Publicado em: 2023
Assuntos:
Eroticidad
Literatura
Poemas
Enseñanza superior de E/LE
Eroticidade
Ensino superior de E/LE
CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS
Acesso em linha: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/5934
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spelling oai:https:--bdm.ufpa.br:8443:prefix-59342023-08-05T03:05:32Z Análisis de la eroticidad en poemas de Pabo Neruda y Julia Santibáñez: una propuesta aplicada a un grupo del nivel superior en el campus de Abaetetuba-Pa ALMEIDA, Joelma Trindade de LIMA, Maria José Souza http://lattes.cnpq.br/1175447822304778 Eroticidad Literatura Poemas Enseñanza superior de E/LE Eroticidade Ensino superior de E/LE CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS Este trabalho discute sobre a importância de utilizar poemas com temáticas eróticas para auxiliar no ensino da literatura aos docentes em formação do curso de língua espanhola, no ensino superior (E/LE). Inicialmente, observamos a carência que existe em se analisar e refletir sobre os poemas que contenham uma visão acerca das temáticas do erótico na Universidade Federal do Pará (UFPA) – Campus de Abaetetuba, que necessita ter um contato maior com esse tipo de texto literário. Para essa reflexão, nos baseamos em Cândido (2009), que trata do estudo da literatura como processo de formação do cidadão, a partir do ponto de vista social, Rodríguez (2005), que esclarece sobre o erótico e Chiama de Jones (2010), que nos mostra uma visão da importância de apresentar a literatura de uma maneira mais dinâmica para os estudantes, trazendo propostas de aplicação de atividades que despertem o interesse do aluno em aprender. A metodologia utilizada partiu da percepção em trabalhar textos eróticos no curso de Licenciatura em Letras – Língua Espanhola na UFPA os textos literários, logo realizamos a aplicação de um questionário com dez perguntas (três objetivas e sete discursivas) em uma turma do sétimo período do curso de Letras – Língua espanhola, na disciplina de textos literários, na UFPA, composta por 13 alunos, com a intenção de comprovar se os alunos tem consciência de como dos poemas “Cuerpo de mujer”, de Pablo Neruda e “Las dos”, de Julia Santibáñez. Como resultado, foi possível observar como a exploração de poemas com temáticas eróticas pode favorecer o processo de ensino dos estudantes, fazendo com que ampliem seus conhecimentos, conseguindo assim, analisar outros poemas eróticos. Este trabajo discute sobre la importancia del abordaje de poemas con temáticas eróticas para auxiliar en el aprendizaje de la literatura a los docentes en formación del curso de lengua española en la enseñanza superior (E/LE). Partimos de la observación de la carencia en analizar y reflexionar sobre poemas que tengan una visión a cerca de las temáticas de lo erótico en la Universidad Federal del Pará (UFPA) – Campus de Abaetetuba, que necesita tener un mayor contacto con ese tipo de texto literario. Para esa reflexión, fijamos en Cândido (2009) que trata del estudio de la literatura como proceso de formación del ciudadano a partir del punto de vista social, Rodríguez (2005) que aclara sobre lo erótico y Chiama de Jones (2010), que trae la visión de la importancia de presentar la literatura de forma más dinámica para los discentes, trayendo propuestas de aplicación de actividades que despierten el interés del alumno en aprender. La metodología utilizada partió de la percepción de la brecha en trabajar textos eróticos en el curso de grado en Letras – Lengua Española de la UFPA, luego hicimos la aplicación de una encuesta con diez preguntas (tres objetivas y siete discursivas) en una turma del séptimo grado del curso de letras – lengua española, en la asignatura de textos literarios de la UFPA, compuesta por 13 alumnos, con la intención de comprobar si los alumnos tienen consciencia de cómo hacer el análisis de los poemas “cuerpo de mujer”, de Pablo Neruda y “las dos”, de Julia Santibáñez. Como resultado, fue posible observar como la exploración de poemas con temáticas eróticas puede favorecer los estudiantes, haciendo con que amplíen sus conocimientos, consiguiendo analizar otros poemas eróticos. 2023-08-04T19:45:26Z 2023-08-04T19:45:26Z 2023-06-30 Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Artigo ALMEIDA, Joelma Trindade de. Análisis de la eroticidad en poemas de Pabo Neruda y Julia Santibáñez: una propuesta aplicada a un grupo del nivel superior en el campus de Abaetetuba-Pa. Orientadora: Maria José Souza Lima. 2023. 28 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras – Língua Espanhola) – Faculdade de Ciências da Linguagem, Campus Universitário de Abaetetuba, Universidade Federal do Pará, Abaetetuba, 2023. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/5934. Acesso em:. https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/5934 Acesso Aberto 1 CD-ROM
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