Instrumentação para o ensino de química: pressupostos e orientações teóricas e experimentais
1 Apresentação da disciplina
| Autor principal: | SOUZA, Jorge Raimundo da Trindade |
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| Grau: | Livro |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Pará
2018
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oai:https:--livroaberto.ufpa.br:prefix-2012020-02-05T17:24:42Z Instrumentação para o ensino de química: pressupostos e orientações teóricas e experimentais SOUZA, Jorge Raimundo da Trindade Ensino de química Instrumentação química Ensino - Aprendizagem Experimentação - Química Jogos educativos 1 Apresentação da disciplina 2 Importância e origem da instrumentação para o ensino de química 3 Formas de abordagem de conceitos e fenômenos químicos 4 0bjetos de aprendizagem 5 Fundamentos, utilização e seleção de meios 6 Instrumentos para o ensino de química 7 Análise e seleção de livros didáticos de química A intencionalidade deste livro é oferecer aos alunos, textos de referências para a sua formação que contenham subsídios formativos relacionados ao campo dos saberes pedagógicos e científicos. Em seus capítulos são discutidas as dimensões conceitual, procedimental e atitudinal de conteúdos de Química, principalmente os princípios pedagógicos dos vários tipos de atividades que são utilizados como instrumentos para o ensino de Química, essenciais na ação educativa e basilares na prática de ensino do professor. Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências Exatas e Naturais (ICEN) 2018-04-05T21:23:25Z 2018-04-05T21:23:25Z 2011 Livro SOUZA, Jorge Raimundo da Trindade. Instrumentação para o ensino de química: pressupostos e orientações teóricas e experimentais. Belém: UFPA, 2011. 53 p. Disponível em: <http://livroaberto.ufpa.br/jspui/handle/prefix/201>. Acesso:. 9788565054072 http://livroaberto.ufpa.br/jspui/handle/prefix/201 por Acesso Aberto Universidade Federal do Pará http://editaedi.ufpa.br |
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