Citação norma APA

Morais, J. A., http://lattes.cnpq.br/1868467144526002, & https://orcid.org/0009-0002-9962-3429. (2024). O planejamento como dispositivo de tecnologia assistiva no ensino médio: Agenciamentos possíveis entre professor e intérprete educacional de Libras na prática pedagógica com alunos surdos. Universidade Federal do Amazonas.

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Morais, Jéssica Amaral, http://lattes.cnpq.br/1868467144526002, and https://orcid.org/0009-0002-9962-3429. O Planejamento Como Dispositivo De Tecnologia Assistiva No Ensino Médio: Agenciamentos Possíveis Entre Professor E Intérprete Educacional De Libras Na Prática Pedagógica Com Alunos Surdos. Universidade Federal do Amazonas, 2024.

Citação MLA

Morais, Jéssica Amaral, http://lattes.cnpq.br/1868467144526002, and https://orcid.org/0009-0002-9962-3429. O Planejamento Como Dispositivo De Tecnologia Assistiva No Ensino Médio: Agenciamentos Possíveis Entre Professor E Intérprete Educacional De Libras Na Prática Pedagógica Com Alunos Surdos. Universidade Federal do Amazonas, 2024.

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