Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa – PNAIC: o contexto da descontinuidade do programa de formação continuada e seus impactos no âmbito da SEDUC/AM
Ao longo do processo histórico referente às políticas educacionais brasileiras, o que se vê é a finitude de programas voltados para minimizar o analfabetismo sendo estes interrompidos abruptamente, sem explicações ou algo que justifique tal comportamento. O que fica registrado na história da educaçã...
| Autor principal: | Lima, Maiza de Souza |
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| Outros Autores: | http://lattes.cnpq.br/0567241189722165 |
| Grau: | Dissertação |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Amazonas
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8477 |