Caracterização da autoeficácia docente na inclusão de estudantes de educação especial

Sánchez Gutiérrez, Rosangelica; https://lattes.cnpq.br/3322536993613816; https://orcid.org/0009-0005-3045-9327

Dissertação

Caracterização da autoeficácia docente na inclusão de estudantes de educação especial

A autoeficácia docente desempenha um papel fundamental na consecução efetiva de um ambiente educacional inclusivo, onde os docentes devem sentir-se na sua capacidade de ensinar aos estudantes com necessidades educacionais especiais dentro de uma sala de aula regular. Este estudo visa conhecer os nív...

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Autor principal:	Sánchez Gutiérrez, Rosangelica
Outros Autores:	https://lattes.cnpq.br/3322536993613816, https://orcid.org/0009-0005-3045-9327
Grau:	Dissertação
Idioma:	por
Publicado em:	Universidade Federal do Amazonas 2023
Assuntos:	Inclusão escolar Educação inclusiva - Manaus (AM) Professores de educação especial - Formação CIENCIAS HUMANAS: EDUCACAO Educação inclusiva Autoavaliação Docência Formação de professores Gestão Planejamento
Acesso em linha:	https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/9818

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Caracterização da autoeficácia docente na inclusão de estudantes de educação especial

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