Dissertação

Controle das contas: contabilidade rural e sustentabilidade no contexto da agricultura familiar

A pesquisa foi motivada por minha experiência na comissão da merenda escolar do IFAM Campus Humaitá. Nessa trajetória pude acompanhar as dúvidas operacionais apresentadas pelos agricultores familiares que participam do processo administrativo da chamada pública do IFAM campus Humaitá para o Programa...

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Autor principal: Galvão, Maria Edenilda da Silva
Outros Autores: http://lattes.cnpq.br/7820163809547536
Grau: Dissertação
Idioma: por
Publicado em: Universidade Federal do Amazonas 2023
Assuntos:
Acesso em linha: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/9870
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spelling oai:https:--tede.ufam.edu.br-handle-:tede-98702023-12-08T05:03:51Z Controle das contas: contabilidade rural e sustentabilidade no contexto da agricultura familiar Galvão, Maria Edenilda da Silva Martins, Ayrton Luiz Urizzi http://lattes.cnpq.br/7820163809547536 http://lattes.cnpq.br/6561982851817328 Brandão, José Carlos Martins Schropfer, Edivânia dos Santos Agricultura familiar - Humaitá (AM) Contabilidade agrícola CIENCIAS AGRARIAS Orientação pedagógica Interdisciplinaridade Conservação Saber local Pedagogical guidance Interdisciplinarity Conservation Know location A pesquisa foi motivada por minha experiência na comissão da merenda escolar do IFAM Campus Humaitá. Nessa trajetória pude acompanhar as dúvidas operacionais apresentadas pelos agricultores familiares que participam do processo administrativo da chamada pública do IFAM campus Humaitá para o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) assim como do descolamento do processo de formação dos educandos do Curso Técnico de Nível Médio em Agropecuária da realidade desses agricultores locais. A pesquisa teve como objetivo elaborar orientação pedagógica de atividades interdisciplinares no âmbito do IFAM-Campus Humaitá a partir da contabilidade rural contextualizando os elementos de sustentabilidade na agricultura familiar da comunidade de Paraizinho, situada no município de Humaitá-AM. A pesquisa foi exploratória, com abordagem qualitativa, delineada pelo estudo de caso. Foram utilizados estratégias e instrumentos de registros de dados que possibilitaram a identificação dos saberes dos agricultores familiares expressos no processo de controle de produção e de consumo referente à unidade de produção familiar, assim como a análise dos elementos de sustentabilidade da agricultura familiar identificados a partir de registros de dados de produção, consumo e trabalho. Os resultados permitiram elaborar uma orientação pedagógica de atividades interdisciplinares no formato de proposta de ação de extensão acadêmica no âmbito do IFAM destinada a educandos do Curso Técnico de Nível Médio em Agropecuária do Campus Lábrea. O produto educacional formulado se estabelece nos princípios da indissociabilidade entre ensino-pesquisa-extensão como caminho experiencial de perceber e compreender o sentido e significado amplificado da agricultura familiar e sua importância na segurança alimentar e conservação ambiental. The research was motivated by my experience in the school lunch commission at IFAM Campus Humaitá. In this trajectory I was able to follow the operational doubts presented by the family farmers who participate in the administrative process of the public call for the IFAM Campus Humaitá for the National School Feeding Program (PNAE) as well as the detachment of the training process of the students of the Technical Course of Medium Level in Agriculture of the reality of these local farmers. The research aimed to develop pedagogical guidance for interdisciplinary activities within the scope of the IFAM-Campus Humaitá based on rural accounting, contextualizing the elements of sustainability in family farming in the community of Paraizinho, located in the municipality of Humaitá-AM. The research was exploratory, with a qualitative approach, outlined by the case study. Strategies and instruments for recording data were used that made it possible to identify the knowledge of family farmers expressed in the production and consumption control process related to the family production unit, as well as the analysis of the sustainability elements of family farming identified from records of production, consumption and work data. The results allowed the elaboration of a pedagogical orientation of interdisciplinary activities in the format of a proposal for an academic extension action within the scope of IFAM aimed at students of the Technical Course of Medium Level in Agriculture at Campus Lábrea. The formulated educational product is based on the principles of inseparability between teaching-research-extension as an experiential way to perceive and understand the meaning and amplified meaning of family farming and its importance in food security and environmental conservation. 2023-12-07T20:52:09Z 2023-09-22 Dissertação GALVÃO, Maria Edenilda da Silva. Controle das contas: contabilidade rural e sustentabilidade no contexto da agricultura familiar. 2023. 97 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Rede Nacional para o Ensino das Ciências Ambientais) - Universidade Federal do Amazonas, Humaitá (AM), 2023. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/9870 por Acesso Aberto https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ application/pdf Universidade Federal do Amazonas Centro de Ciências do Ambiente Brasil UFAM Rede Nacional para o Ensino das Ciências Ambientais
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description A pesquisa foi motivada por minha experiência na comissão da merenda escolar do IFAM Campus Humaitá. Nessa trajetória pude acompanhar as dúvidas operacionais apresentadas pelos agricultores familiares que participam do processo administrativo da chamada pública do IFAM campus Humaitá para o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) assim como do descolamento do processo de formação dos educandos do Curso Técnico de Nível Médio em Agropecuária da realidade desses agricultores locais. A pesquisa teve como objetivo elaborar orientação pedagógica de atividades interdisciplinares no âmbito do IFAM-Campus Humaitá a partir da contabilidade rural contextualizando os elementos de sustentabilidade na agricultura familiar da comunidade de Paraizinho, situada no município de Humaitá-AM. A pesquisa foi exploratória, com abordagem qualitativa, delineada pelo estudo de caso. Foram utilizados estratégias e instrumentos de registros de dados que possibilitaram a identificação dos saberes dos agricultores familiares expressos no processo de controle de produção e de consumo referente à unidade de produção familiar, assim como a análise dos elementos de sustentabilidade da agricultura familiar identificados a partir de registros de dados de produção, consumo e trabalho. Os resultados permitiram elaborar uma orientação pedagógica de atividades interdisciplinares no formato de proposta de ação de extensão acadêmica no âmbito do IFAM destinada a educandos do Curso Técnico de Nível Médio em Agropecuária do Campus Lábrea. O produto educacional formulado se estabelece nos princípios da indissociabilidade entre ensino-pesquisa-extensão como caminho experiencial de perceber e compreender o sentido e significado amplificado da agricultura familiar e sua importância na segurança alimentar e conservação ambiental.
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