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Curso introdutório para construção de texto de divulgação científica: guia didático para professores
This educational product entitled Introductory course for the construction of a Scientific Dissemination Text: a didactic guide for teachers is the result of a master's research in order to develop a teaching-learning proposal to collaborate with the production of a Scientific Dissemination Text (SD...
Autor principal: | Lopes, Jonatas Brasil |
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Outros Autores: | Lucena, Juliana Mesquita Vidal Martínez de |
Grau: | Outro |
Idioma: | por |
Publicado em: |
Brasil
2023
|
Assuntos: | |
Acesso em linha: |
http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/1306 |
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oai:localhost:4321-13062023-06-05T20:00:01Z Curso introdutório para construção de texto de divulgação científica: guia didático para professores Introdutory course for building scientific dissemination text: didactic guide for teachers Lopes, Jonatas Brasil Lucena, Juliana Mesquita Vidal Martínez de Divulgação científica Produção textual Rubricas Ensino-aprendizagem Licenciaturas CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM This educational product entitled Introductory course for the construction of a Scientific Dissemination Text: a didactic guide for teachers is the result of a master's research in order to develop a teaching-learning proposal to collaborate with the production of a Scientific Dissemination Text (SDT). It is organized in 2 units: 1) Theoretical Guide: for a deeper understanding of the theoretical basis that guided the conception of the proposal; 2) Teacher's Guide: to help in the planning of the implementation. In this proposal, we intend to develop some fundamental skills that the disseminator of scientific knowledge should have to produce a Learning Topic and promote Scientific Dissemination: a) Identify the initial resources for the composition of a SDT. b) Appropriate the parameters necessary for the composition of a SDT. c) Prepare a SDT following quality criteria based on the rubric. It is hoped, therefore, that this product can help students, teachers and even publishers in the promotion of Scientific Dissemination. Este produto educacional intitulado Curso introdutório para construção de Texto de Divulgação Científica: guia didático para professores é resultado de uma pesquisa de mestrado com o intuito de desenvolver uma proposta de ensino-aprendizagem para colaborar com a produção de Texto de Divulgação Científica (TDC). Está organizado em 2 unidades: 1) Guia teórico: para um aprofundamento do embasamento teórico que pautou a concepção da proposta; 2) Guia do professor: para auxiliar o planejamento da implementação. Nessa proposta, pretende-se desenvolver algumas habilidades fundamentais que o divulgador do conhecimento científico deve dispor para produzir um TDC e promover a Divulgação Científica: a) Identificar os recursos iniciais para a composição de um TDC. b) Apropriar-se dos parâmetros necessários à composição de um TDC. c) Elaborar um TDC seguindo critérios de qualidade com base na rubrica. Espera-se, portanto, que este produto possa auxiliar alunos, professores e até divulgadores na promoção da Divulgação Científica. 2023-06-05T19:56:15Z 2023-06-05 2023-06-05T19:56:15Z 2023-02-24 Outro LOPES, Jonatas Brasil; LUCENA, Juliana Mesquita Vidal Martínez de. Curso introdutório para construção de texto de divulgação científica: guia didático para professores. 2023. 54 p. Produto educacional (Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2023. http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/1306 por Acesso Aberto Brasil Instituto Federal do Amazonas IFAM Instituto Federal do Amazonas IFAM |
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Repositório Institucional - Instituto Federal do Amazonas - IFAM |
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This educational product entitled Introductory course for the construction of a Scientific Dissemination Text: a didactic guide for teachers is the result of a master's research in order to develop a teaching-learning proposal to collaborate with the production of a Scientific Dissemination Text (SDT). It is organized in 2 units: 1) Theoretical Guide: for a deeper understanding of the theoretical
basis that guided the conception of the proposal; 2) Teacher's Guide: to help in the planning of the implementation. In this proposal, we intend to develop some fundamental skills that the
disseminator of scientific knowledge should have to produce a Learning Topic and promote Scientific Dissemination: a) Identify the initial resources for the composition of a SDT. b) Appropriate
the parameters necessary for the composition of a SDT. c) Prepare a SDT following quality criteria based on the rubric. It is hoped, therefore, that this product can help students, teachers and even
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