Outro

Orientações básicas aos docentes do Instituto Federal do Amazonas sobre a educação especial no contexto da educação inclusiva

Este estudo, tem a finalidade de contribuir para o processo de inclusão no Instituto Federal do Amazonas - IFAM. Os temas abordados foram selecionados baseando-se nos resultados obtidos durante o processo de pesquisa do Programa de Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico - MPET ofertado no IFAM...

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Autor principal: Dall'Alba, Jacira
Grau: Outro
Idioma: por
Publicado em: Brasil 2020
Assuntos:
Acesso em linha: http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/397
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spelling oai:localhost:4321-3972023-10-31T20:13:52Z Orientações básicas aos docentes do Instituto Federal do Amazonas sobre a educação especial no contexto da educação inclusiva Dall'Alba, Jacira Guerreiro, Elaine Maria Bessa Rebello http://lattes.cnpq.br/7534553739735381 Guerreiro, Elaine Maria Bessa Rebello http://lattes.cnpq.br/7534553739735381 http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/54 Inclusão Educação profissional inclusiva NAPNE Campus Manaus Zona Leste CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO Este estudo, tem a finalidade de contribuir para o processo de inclusão no Instituto Federal do Amazonas - IFAM. Os temas abordados foram selecionados baseando-se nos resultados obtidos durante o processo de pesquisa do Programa de Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico - MPET ofertado no IFAM Campus Manaus Centro. Para melhor situar o leitor, organizamos esta Cartilha relacionando alguns documentos que foram relevantes no processo de pesquisa e consequentemente na elaboração deste produto. 2020-01-09T21:25:49Z 2020-01-10 2020-01-09T21:25:49Z 2016-07-26 Outro DALL’ALBA, Jacira. Orientações básicas aos docentes do Instituto Federal do Amazonas sobre a educação especial no contexto da educação inclusiva. 2016. Produto educacional (Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2016. http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/397 por Acesso Aberto Brasil Instituto Federal do Amazonas IFAM Instituto Federal do Amazonas IFAM
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