Práxis pedagógica da educação popular amazônica: análise do conjunto didático O Ribeirinho
O presente projeto de pesquisa visa analisar o conjunto didático O Ribeirinho coordenado pela equipe de educação popular do Centro Ecumênico de Documentação e Informação (CEDI) em colaboração com o Movimento de Educação de Base (MEB) produzido na década de 1980, tendo em vista sua gênese e práxis...
| Autor principal: | Raissa Grana de Almeida |
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| Grau: | Relatório de Pesquisa |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Amazonas
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/4294 |
| Resumo: |
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O presente projeto de pesquisa visa analisar o conjunto didático O Ribeirinho coordenado pela equipe de educação popular do Centro Ecumênico de Documentação e Informação (CEDI) em colaboração com o Movimento de Educação de Base (MEB) produzido na década de 1980, tendo em vista sua gênese e práxis pedagógica na educação popular amazônica. Assim, o estudo será pautado na análise das seguintes fontes primárias (documentos): volume da cartilha O ribeirinho para Alfabetização, outro para Matemática e os respectivos cadernos do Monitor produzidos pelo Centro Ecumênico de Documentação e Informação em colaboração com o MEB na década de 1980. Além de relatórios e demais documentos produzidos pelas Regionais MEB Amazonas (Tefé e Itacoatiara), que se encontram arquivados nas prelazias dos municípios referidos. Nessa pesquisa privilegiar-se-á a busca por documentos que se encontram em arquivos pessoais de ex-participantes do MEB Itacoatiara e da regional MEB Tefé. Inclusive, deve-se ressaltar que, já foi disponibilizado para essa proposta de estudo exemplares da cartilha O ribeirinho do arquivo pessoal desses ex-membros do Movimento de Educação de Base dos municípios mencionados. |