Mapa semântico na alfabetização e letramento: reflexões sobre o uso do recurso pedagógico no ensino e aprendizagem de surdos em Manaus/AM
This paper investigates the use of conceptual and semantic maps as teaching resources for deaf students, based on a bilingual approach. The research emerged from the experiences in the course "Didactic-Pedagogical Materials for Teaching Libras as L1" and in the PACE II project: Bilingual Skills for...
| Autor principal: | Rentes, Mircéa de Souza |
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| Grau: | Artigo |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Brasil
2024
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/7731 |