Periódico

ANALYSIS OF CONTROL BY RULES PRESENT IN CHILDREN’S STORIES

Autor principal: Paracampo, Carla Cristina Paiva
Outros Autores: Albuquerque, Luiz Carlos de, Carvalló, Bruna Nogueira, Torres, Suzana Miccione
Grau: Periódico
Idioma: por
Publicado em: Universidade Federal do Pará 2012
Acesso em linha: https://periodicos.ufpa.br/index.php/rebac/article/view/933
id oai:ojs.periodicos.ufpa.br:article-933
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spelling oai:ojs.periodicos.ufpa.br:article-9332019-07-02T13:54:10Z ANALYSIS OF CONTROL BY RULES PRESENT IN CHILDREN’S STORIES ANÁLISE DO CONTROLE POR REGRAS APRESENTADAS EM HISTÓRIAS INFANTIS Paracampo, Carla Cristina Paiva Albuquerque, Luiz Carlos de Carvalló, Bruna Nogueira Torres, Suzana Miccione The study investigated the effects of descriptive rules presented in children’s stories about giving behavior. Twenty children, 10 in each experiment, were submitted to the task of giving chocolate cookies. Experiment 1 had 2 conditions with 3 phases each. In Phase 2 of each condition it was told a story with a different rule. In Condition 1 the rule described that who gives and share toys has more friends to play with. In Condition 2 the rule described the behavior of helping others and caring their belongins. In Phases 1 and 3 in both Conditions the behavior of giving chocolate cookies was measured. Experiment 2 was identical to Experiment 1, except that in Condition 3 the rule asserted that who gives food has more friends to play with, and in Condition 4 the rule described aspects of endangered animals. In Phase 3 participants of Conditions 1, 2, 3, 4 donated 60%, 40%, 100%, 40% of the chocolate cookies respectively. Results suggest that the effects of stories depend partially of their formal properties.Keywords: descriptive rules, children’s stories, formal properties of rules. O estudo investigou os efeitos de regras descritivas, apresentadas em histórias infantis, sobre o comportamento de doar. Vinte crianças (10 em cada experimento) foram expostas a uma tarefa de doar bombons. O Experimento 1 era constituído de duas condições, e cada condição, de três fases. As duas condições diferiram quanto à regra apresentada na história contada na Fase 2. Na Fase 2 da Condição 1, a regra descrevia que quem doa e divide brinquedos tem mais amigos para brincar. Na Fase 2 da Condição 2, a regra descrevia o comportamento de ajudar os outros e cuidar das próprias coisas. Nas Fases 1 e 3 das duas condições, era medido o comportamento de doar bombons. O Experimento 2 era idêntico ao Experimento 1, exceto que, na Fase 2 das condições do Experimento 2 (Condições 3 e 4), a regra descrevia que quem doa alimentos tem mais amigos para brincar, na Condição 3; e descrevia características de animais em extinção, na Condição 4. Fizeram doações na Fase 3 60%, 40%, 100% e 40% dos participantes das Condições 1, 2, 3 e 4, respectivamente. Os resultados sugerem que os efeitos de histórias dependem, em parte, de suas propriedades formais. Palavras-chave: regras descritivas, histórias infantis, propriedades formais de regras. Universidade Federal do Pará CNPq 2012-08-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://periodicos.ufpa.br/index.php/rebac/article/view/933 10.18542/rebac.v5i2.933 BJBA - Brazilian Journal of Behavior Analysis; v. 5, n. 2 (2009); 107-122 Revista Brasileira de Análise do Comportamento; v. 5, n. 2 (2009); 107-122 2526-6551 1807-8338 por https://periodicos.ufpa.br/index.php/rebac/article/view/933/1323 Direitos autorais 2016 Revista Brasileira de Análise do Comportamento
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