Periódico

REFLEXÕES SOBRE PESSOAS SURDAS: PROBLEMATIZANDO A DIFERENÇA

Autor principal: PEIXOTO (UFPA), Elenilce Reis Farias
Outros Autores: ARAÚJO (UFPA), Marília do Socorro Oliveira, SOUSA (UFPA), Rosângela do Socorro Nogueira de
Grau: Periódico
Idioma: por
Publicado em: UFPA | Abaetetuba Campus | PPGCITI 2021
Acesso em linha: https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/9547
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spelling oai:ojs.periodicos.ufpa.br:article-95472021-06-16T22:40:05Z REFLEXÕES SOBRE PESSOAS SURDAS: PROBLEMATIZANDO A DIFERENÇA PEIXOTO (UFPA), Elenilce Reis Farias ARAÚJO (UFPA), Marília do Socorro Oliveira SOUSA (UFPA), Rosângela do Socorro Nogueira de Diante do contexto de inclusão nas universidades, as pessoas surdas trazem consigo uma língua distinta da que é compartilhada amplamente na academia por um grupo majoritariamente ouvinte. Pensar sobre essa questão linguística também implica nos modos de como olhar o outro. Assim, este trabalho possui como principal objetivo refletir sobre a língua de sinais como artefato cultural que demarca a diferença das pessoas surdas como sujeitos socioantropológicos. Para este trabalho, a base metodológica está ancorada em uma pesquisa exploratória, a partir da revisão bibliográfica. Os principais subsídios teóricos são Silva (2000), Bhabha (1991), Woodward (2000), Skliar (2003; 2013), Lacerda (2000; 2014), dentre outros. Os resultados apontam que é imprescindível conceber o surdo a partir de sua diferença linguística, suas identidades são construídas e marcadas por meio da diferença. A Libras, os surdos e suas experiências visuais determinam o conjunto de diferenças em relação a qualquer outro grupo de sujeitos. Palavras-chave: Surdo. Universidade. Diferença linguística. Alteridade.REFLECTIONS ON DEAF PEOPLE: PROBLEMATIZING DIFFERENCEFaced with the context of inclusion in universities, deaf people bring with them a different language from which it is widely shared in the academy by a group that is mainly listening. Thinking about this linguistic issue also implies ways of looking at the other. Thus, this work has as main objective to reflect on the sign language as a cultural artifact that marks the difference of deaf people as socioanthropological subjects. For this work, the methodological basis is anchored in an exploratory research, based on the literature review. The main theoretical subsidies are Silva (2000), Bhabha (1991), Woodward (2000), Skliar (2003; 2013), Lacerda (2000; 2014), among others. The results show that it is essential to conceive the deaf from their linguistic difference, their identities are constructed and marked through difference. Libras, the deaf and their visual experiences, determine the set of differences in relation to any other group of subjects. Keywords: Deaf. University. Linguistic difference. Alterity.  UFPA | Abaetetuba Campus | PPGCITI 2021-01-13 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/9547 10.18542/rmi.v13i21.9547 Margens: Revista Interdisciplinar; v. 13, n. 21 (2019): Dossiê Cidades, Identidades e Práticas Educativas; 43-53 Margens; v. 13, n. 21 (2019): Dossiê Cidades, Identidades e Práticas Educativas; 43-53 1982-5374 1806-0560 por https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/9547/6761 Direitos autorais 2020 Revista Margens Interdisciplinar
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