Coesão referencial: uso em textos do gênero “causo de mistério e de assombração”, produzidos por alunos do 9º ano do ensino fundamental em uma escola pública da região sul de Palmas
This dissertation presents and problematizes an intervention project linked to ProfLetras/UFT, in view of the pedagogical work with haunting tale narratives, considering that this genre requires a transition from orality to writing. The general objective of the proposal is to identify problems...
| Autor principal: | Oliveira, Alcina Maria Barra de |
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| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://hdl.handle.net/11612/2931 |