Autismo e o ensino de potenciação e radiciação: um estudo a partir da resolução de problemas
This dissertation presents a didactic proposal for teaching Concepts of Potentiation and Radication of Natural Numbers applied in a regular teaching room from the sixth year of Elementary School, so that it can meet the particularities of students and autistic students, using the Methodology o...
| Autor principal: | Ribeiro, Arly Leite |
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| Grau: | Dissertação |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Tocantins
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://hdl.handle.net/11612/2956 |