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Ansiedade infantil: um olhar para os atrasos no desenvolvimento escolar em crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental

This study discusses the theme Childhood Anxiety: a look at delays in school development of children in the early years of Elementary School. Anxiety has been affecting more and more people, including children, delaying their development and, as a consequence, their school performance. This resea...

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Autor principal: Santos, Geovanna Lopes dos
Grau: Artigo
Idioma: pt_BR
Publicado em: Universidade Federal do Tocantins 2023
Assuntos:
Desenvolvimento
Ensino Fundamental
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Acesso em linha: http://hdl.handle.net/11612/5289
id ir-11612-5289
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spelling ir-11612-52892023-04-13T06:02:28Z Ansiedade infantil: um olhar para os atrasos no desenvolvimento escolar em crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental Santos, Geovanna Lopes dos Oliveira, Zaíra Nascimento de Milhomem, Marcinêis Desenvolvimento Ensino Fundamental CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO This study discusses the theme Childhood Anxiety: a look at delays in school development of children in the early years of Elementary School. Anxiety has been affecting more and more people, including children, delaying their development and, as a consequence, their school performance. This research main objective is to look for evidences of how anxiety disorder can affect the child’s school development. It was found reasons that can trigger certain anxious symptoms in children and influence child development negatively. A humanized and affectionate treatment by teacher to the child is necessary, as well as a school qualified staff. It should also be emphasized the importance of communication between teachers and parents, in order to discuss methods to obtain a child significant performance. O presente estudo debate acerca da temática Ansiedade infantil: um olhar para os atrasos no desenvolvimento escolar em crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Parte-se do entendimento de que a ansiedade vem afetando cada vez mais pessoas, inclusive crianças, atrasando seu desenvolvimento infantil e, como consequência, seu desempenho escolar. O objetivo geral desta pesquisa é buscar indícios de como o distúrbio de ansiedade pode afetar o desenvolvimento escolar da criança. Durante a pesquisa, encontraram-se motivos que podem desencadear determinados sintomas ansiosos nas crianças e influenciar negativamente o desenvolvimento infantil. É necessário um olhar humanizado e afetivo do professor para a criança, assim como um quadro de funcionários qualificados na escola. Ressalte-se ainda a importância da comunicação entre professores e pais, a fim de discutir métodos para se obter um desempenho significativo da criança. 2023-04-12T18:39:59Z 2023-04-12T18:39:59Z 2022 Artigo SANTOS, Geovanna Lopes dos. Ansiedade infantil: um olhar para os atrasos no desenvolvimento escolar em crianças dos anos iniciais do ensino fundamental. 2022. 25 f. TCC (Graduação) - Curso de Pedagogia, Universidade Federal do Tocantins, Palmas, 2022. http://hdl.handle.net/11612/5289 pt_BR application/pdf Universidade Federal do Tocantins Palmas CURSO::PALMAS::PRESENCIAL::LICENCIATURA::PEDAGOGIA Palmas Graduação
institution Repositório Institucional - Universidade Federal do Tocantins - UFT
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