A aprendizagem inventiva como resultado da constituição da disciplina de robótica educacional da Escola Sesi de Araguaína - TO.
The present research aims to understand how the Educational Robotics discipline is constituted in the study habitus of Elementary School II students at Escola SESI de Araguaína-TO. The choice of teaching unit is due to the pioneering spirit in the insertion of the Educational Robotics subject in...
| Autor principal: | Parreira, Ulisses Queiroz |
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| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://hdl.handle.net/11612/5512 |