Análise Contextual de Ensino e Produção de um Vocabulário Trilíngue Intercultural: Contribuições para Futuros Materiais Didáticos de Inglês como Língua Adicional na Escola Estadual Indígena 19 de Abril
In this work we present a study investigating the possibilities for curriculum and materials development for the teaching of English as an Additional Language (EAL) at the 19 de Abril state school in the Krahô indigenous village of Manoel Alves Pequeno, in Tocantins, Brazil. In accordance with th...
| Autor principal: | MILLER, Michol Malia |
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| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
2024
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://hdl.handle.net/11612/6559 |