Rasaboxes digital: um jogo no powerpoint como recurso de aprendizagem de ensino de teatro
This memorial is a report about the game Rasaboxes digital starting from the question: how to teach theater through online lessons? which devices we can use in the practice lessons of theater on online lessons? These questions made me create a game based on Rasaboxes through a software PowerPoint. T...
| Autor principal: | BARARUÁ, Débora Natalina Bastos |
|---|---|
| Grau: | Trabalho de Conclusão de Curso - Especialização |
| Publicado em: |
UNIFAP – Universidade Federal do Amapá
2022
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/900 |
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ir-123456789-9002022-06-20T14:12:37Z Rasaboxes digital: um jogo no powerpoint como recurso de aprendizagem de ensino de teatro BARARUÁ, Débora Natalina Bastos FONSECA, José Flávio Gonçalves http://lattes.cnpq.br/0944302482820547 https://orcid.org/0000-0001-7631-2607 Teatro - aulas online Teatro - oficina prática Teatro - sala de aula Teatro - jogo digital Teatro - ensino CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES This memorial is a report about the game Rasaboxes digital starting from the question: how to teach theater through online lessons? which devices we can use in the practice lessons of theater on online lessons? These questions made me create a game based on Rasaboxes through a software PowerPoint. The search was based on how to transform a physical game into a digital game, with low technology, making it accessible and easy to program. By means of an online practical workshop has been established the base for the creation of the digital game, the results obtained with prototype number 1 have enabled to remedy detected failures, improving prototype number 2. These memorial traces reflections about the game Rasaboxes created by Richard Schechner, Theather Education, and the new generations and of relation with the digital Technologies. Key Este memorial é um relato sobre o Jogo Rasaboxes Digital, partindo das perguntas: como ensinar teatro por meio de aulas online? Quais dispositivos utilizar para aulas práticas de Teatro em aulas on-line? Tais perguntas me levaram à criação de um jogo baseado no Rasaboxes por meio do software Power Point. A pesquisa pautou-se em como transformar um jogo físico em jogo digital, com baixa tecnologia, tornando acessível e de fácil programação. Por meio de uma oficina prática on-line estabeleceu-se a base para a criação do jogo digital, os resultados obtidos com o protótipo nº1 possibilitaram sanar falhas detectadas, melhorado o protótipo nº2. Esse memorial traça reflexões sobre o Jogo de Rasaboxes criado por Richard Schechner, Teatro, Educação e as novas gerações e sua relação com as tecnologias digitais. 2022-06-06T11:57:06Z 2022-06-06T11:57:06Z 02-12-2022 Trabalho de Conclusão de Curso - Especialização BARARUÁ, Débora Natalina Bastos. Rasaboxes digital: um jogo no powerpoint como recurso de aprendizagem de ensino de teatro. Orientador: José Flávio Gonçalves Fonseca. 2022. 52 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) - Departamento de Pós-Graduação, Universidade Federal do Amapá, Macapá, 2022. Disponível em: http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/900. Acesso em:. http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/900 Acesso Aberto Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ application/pdf UNIFAP – Universidade Federal do Amapá Brasil Via SIPAC |
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Repositório Institucional - Universidade Federal do Amapá - UNIFAP |
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This memorial is a report about the game Rasaboxes digital starting from the question: how to teach theater through online lessons? which devices we can use in the practice lessons of theater on online lessons? These questions made me create a game based on Rasaboxes through a software PowerPoint. The search was based on how to transform a physical game into a digital game, with low technology, making it accessible and easy to program. By means of an online practical workshop has been established the base for the creation of the digital game, the results obtained with prototype number 1 have enabled to remedy detected failures, improving prototype number 2. These memorial traces reflections about the game Rasaboxes created by Richard Schechner, Theather Education, and the new generations and of relation with the digital Technologies.
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