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A rede de significações na constituição do sujeito para Bakhtin

Este texto tem por objetivo discutir a rede de significações como uma nova concepção de investigação no campo da ciência do Desenvolvimento Humano e da Educação Infantil. Intenciona discutir algumas idéias, conceitos e pressupostos, na tentativa de compreensão da problemática da significação, situan...

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Autor principal: ALVES, Laura Maria Silva Araújo
Grau: Artigo
Idioma: por
Publicado em: Universidade Federal do Pará 2020
Assuntos:
Rede
Constituição
Bakhtin
Acesso em linha: http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/12640
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spelling ir-2011-126402023-09-12T16:40:09Z A rede de significações na constituição do sujeito para Bakhtin ALVES, Laura Maria Silva Araújo Rede Constituição Bakhtin Este texto tem por objetivo discutir a rede de significações como uma nova concepção de investigação no campo da ciência do Desenvolvimento Humano e da Educação Infantil. Intenciona discutir algumas idéias, conceitos e pressupostos, na tentativa de compreensão da problemática da significação, situando-a na sua abrangência e complexidade na constituição do sujeito. É objetivo, ainda, pensar a formação individual e coletiva, como uma construção social, produzida a partir de operações de identificação e diferenciação que são tecidas na infância. A Rede de Significações é uma abordagem com base nas melhores tradições do pensamento sobre desenvolvimento humano ao logo do século XX – Vygotsky, Wallon, Valsiner, Bruner e, principalmente, Bakhtin, considerando o pensador mais polêmico das ciências humanas. UFPA - Universidade Federal do Pará 2020-09-16T19:48:41Z 2020-09-16T19:48:41Z 2005-01 Artigo de Periódico ALVES, Laura Maria Silva Araújo. A rede de significações na constituição do sujeito para Bakhtin. Margens, online, v. 2, n. 3, p. 199- 212, jan. 2005. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v2i3.3037. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12640. Acesso em:. 1982-5374 http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/12640 10.18542/rmi.v2i3.3037 por Margens Acesso Aberto http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ application/pdf Universidade Federal do Pará Brasil UFPA https://www.periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/3037
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