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O trabalho com narrativas: perspectiva metodológica para o ensino superior

Este trabalho traduz a busca da construção de inventividades metodológicas para o ensino superior. Trata de uma dimensão do trabalho docente não raramente secundarizada ou considerada derrisória no interior do conjunto dos temas que atravessam a docência nesse nível de ensino. Para o tratamento de q...

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Autor principal: SILVA, Josenilda Maria Maués da
Grau: Artigo
Idioma: por
Publicado em: Universidade Federal do Pará 2020
Assuntos:
Trabalho
Metodologia
Ensino superior
Acesso em linha: http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/12645
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spelling ir-2011-126452023-09-12T16:26:55Z O trabalho com narrativas: perspectiva metodológica para o ensino superior SILVA, Josenilda Maria Maués da Trabalho Metodologia Ensino superior Este trabalho traduz a busca da construção de inventividades metodológicas para o ensino superior. Trata de uma dimensão do trabalho docente não raramente secundarizada ou considerada derrisória no interior do conjunto dos temas que atravessam a docência nesse nível de ensino. Para o tratamento de questões metodológicas nesse nível de de ensino, reúne argumentos em torno das possibilidades metodológicas do trabalho com narrativas no exercício da docência no Ensino Superior. Opera com uma noção de metodologia que nos rermete sempre a movimentos do pensamento e a um conjunto de procedimentos a partir dos quais podemos levar o efeito algum processo de conhecimento. Trata-se portanto de pespectiva que não pode prescindir de construção teórica e requer do educador um investimento intelectual que suplanta o movimento de busca de inivações em torno de seu modus operandi. Por essa razão, assume os documentos como intelectuais e não como técnicas executadas ou personagens cujo ofício seja aprendido pela mímese. UFPA - Universidade Federal do Pará 2020-09-18T14:06:22Z 2020-09-18T14:06:22Z 2005-01 Artigo de Periódico MAUÉS, Josenilda. O trabalho com narrativas: perspectiva metodológica para o ensino superior. Margens, online, v. 2, n. 3, p. 139-155, jan. 2005. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v2i3.3029. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12645. Acesso em:. 1982-5374 http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/12645 10.18542/rmi.v2i3.3029 por Margens Acesso Aberto http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ application/pdf Universidade Federal do Pará Brasil UFPA https://www.periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/3029
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