A neuroeducação e a teoria das situações didáticas: uma proposta de aproximação para atender à diversidade em sala de aula
In some decades the Neuroscience has been getting more space in the scientific context through auspicious results for the Education field. However, bringing these results to the classroom has also been a difficult step to overcome. Then, worried about that, many researchers proposed multi or interdi...
| Autor principal: | FERREIRA, Hércio da Silva |
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| Grau: | Tese |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Pará
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/12809 |