Tese

A gestão educacional no plano de ações articuladas do município de Macapá-AP: concepções e desafios

This study has as general objective to investigate the model of management educational express in the Plan Action Articulated (PAR) of the municipal system of teaching of Macapá-AP, to analyze the features that the municipal administration has been assuming in the context of counter reform of the St...

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Autor principal: BARLETA, Ilma de Andrade
Grau: Tese
Idioma: por
Publicado em: Universidade Federal do Pará 2017
Assuntos:
Educação e Estado
Gestão educacional
Sistema de Ensino Municipal
Plano de Ações Articuladas (PAR)
Escolas públicas
Macapá - AP
Amapá - Estado
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ADMINISTRACAO EDUCACIONAL::ADMINISTRACAO DE SISTEMAS EDUCACIONAIS
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::AVALIACAO DA APRENDIZAGEM
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::PLANEJAMENTO E AVALIACAO EDUCACIONAL::POLITICA EDUCACIONAL
Acesso em linha: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/8336

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