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Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação
Implementação da merenda escolar regionalizada: uma experiência na “E.M.E.F. boca pequena – Anuerá”, área ribeirinha no rio anuerá, no município de cachoeira do Arari ilha de Marajó
This monograph deals with the process of implementation of the regionalized school lunch at the Municipal School of Elementary School Boca Pequena - Anuerá, located in the riverside area of the Anuerá river, municipality of Cachoeira do Arari, Marajó Island, with the general objective of analyzin...
Autor principal: | CARDOSO, José Macedo |
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Grau: | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação |
Publicado em: |
2020
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Assuntos: | |
Acesso em linha: |
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oai:https:--bdm.ufpa.br:8443:prefix-32222020-11-06T03:03:55Z Implementação da merenda escolar regionalizada: uma experiência na “E.M.E.F. boca pequena – Anuerá”, área ribeirinha no rio anuerá, no município de cachoeira do Arari ilha de Marajó CARDOSO, José Macedo CARDOSO, Maura Lúcia Martins http://lattes.cnpq.br/3094224817605412 Merenda escolar Gestão do programa Cachoeira do Arari School merenda Program Management Waterfall of Arari CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO This monograph deals with the process of implementation of the regionalized school lunch at the Municipal School of Elementary School Boca Pequena - Anuerá, located in the riverside area of the Anuerá river, municipality of Cachoeira do Arari, Marajó Island, with the general objective of analyzing the importance of eating behavior, subsidizing the school with regionalized products produced by the community it self. The methodology used is of a qualitative nature, as it presents a social phenomenon that serves a river in student clientele. The theoreticalcontributionsweredevelopedfromthebibliographicalanddocumentaryresearch. Considering the studies carried out in loco it was possible to realize that the school meals developed in the region do not meet the specificities of the riverside, by using the same system of other regions, however, with the implementation of the regionalized school meals it is possible to meet the community's qualitative desires local school. A presente monografia trata do processo de implementação da merenda escolar regionalizada na Escola Municipal de Ensino Fundamental Boca Pequena – Anuerá, localizada na área ribeirinha no rio Anuerá, município de Cachoeira do Arari, Ilha de Marajó, com objetivo geral de analisar a importância de comportamento alimentar, subsidiando a escola com produtos regionalizados produzidos pela própria comunidade. A metodologia utilizada é de cunho qualitativo, por apresentar um fenômeno social que atende uma clientela estudantil ribeirinha. Os aportes teóricos foram desenvolvidos a partir da pesquisa bibliográfica e documental. Face aos estudos realizados in loco foi possível perceber que a merenda escolar desenvolvida na região não atende as especificidades ribeirinha, por utilizar o mesmo sistema de outras regiões, entretanto, com a implementação da merenda escolar regionalizada é possível atender de forma qualitativa os anseios da comunidade escolar local. 2020-11-05T16:58:01Z 2020-11-05T16:58:01Z 2019-07-10 Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação CARDOSO, José Macedo. Implementação da merenda escolar regionalizada: uma esperiência na “E.M.E.F. boca pequena – Anuerá”, área ribeirinha no rio Anuerá, no município de Cachoeira do Arari ilha de Marajó. Orientadora: Maura Lúcia Martins Cardoso. 2020. 39 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Faculdade de Educação, Instituto de Ciências da Educação, Universidade Federal do Pará, Belém, 2019. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/3222. Acesso em:. https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/3222 Acesso Aberto 1 CD-ROM |
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Biblioteca Digital de Monografias - UFPA |
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