Os Jogos digitais para os alunos com TEA: a tecnologia assistiva como ferramenta de intervenção no AEE no centro Moendy Akã, Bragança-PA
This study aims to analyze the use of digital games as an intervention tool in Specialized Educational Care with students with Autistic Spectrum Disorder. Having as applicable objectives: identify the benefits of digital games as a pedagogical resource in Specialized Educational Care (ESA), create a...
| Autor principal: | VINAGRE, Swany Furtado |
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| Grau: | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/3658 |