La utilización de la música en las clases de e/le: un recurso didáctico motivador y cultural
Este artigo tem como objetivo discutir sobre a utilização da música como um recurso lúdico alternativo capaz de apoiar os professores nas classes de espanhol como língua estrangeira (E/LE), como também, apresentar seu uso de uma forma diferenciada, envolvendo os aspectos sociais e culturais. Sabemos...
| Autor principal: | CAVALCANTE, Welen Raiane Cardoso Ferreira |
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| Grau: | Artigo |
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| Publicado em: |
2022
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https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/3726 |
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oai:https:--bdm.ufpa.br:8443:prefix-37262022-01-05T03:04:02Z La utilización de la música en las clases de e/le: un recurso didáctico motivador y cultural CAVALCANTE, Welen Raiane Cardoso Ferreira BARROS, Anne Letícia de Sousa Cipriano http://lattes.cnpq.br/5279617874893299 Enseñanza y Aprendizaje Música Lengua española Metodología Ensino e Aprendizagem Língua espanhola CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM Este artigo tem como objetivo discutir sobre a utilização da música como um recurso lúdico alternativo capaz de apoiar os professores nas classes de espanhol como língua estrangeira (E/LE), como também, apresentar seu uso de uma forma diferenciada, envolvendo os aspectos sociais e culturais. Sabemos que esse recurso ainda é utilizado para repassar conteúdo de uma forma tradicional e o trabalho busca refletir sobre tais práticas pedagógicas, apresentando para os professores como a música pode ser uma ferramenta importante no processo de ensino e aprendizagem. Para tanto, o trabalho foi desenvolvido a parti de pesquisas bibliográficas qualitativa que adota a revisão bibliográfica de autores e suas obras para obtenção de informações para o desenvolvimento do trabalho, baseado em autores como LEFFA (2016), e CASSANY; LUNA; SANZ (1994), DUARTE (2008) e entre outros autores que somaram para o conhecimento deste artigo. Este artículo tiene por finalidad discutir la utilización de la música como un recurso lúdico alternativo capaz de apoyar el profesor en sus las del español como lengua extranjera (E/LE), bien como, presentar su uso de una forma diferenciada, involucrando los aspectos sociales y culturales. Sabemos que este recurso aún es utilizado para repasar contenidos de una forma tradicional y este trabajo busca reflejar sobre estas prácticas pedagógicas, presentando para los profesores como la música puede ser una herramienta importante en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Para tanto, el trabajo fue desarrollado a partir de pesquisas bibliográficas cualitativa que adopta la revisión bibliográfica de autores y sus obras para obtención informaciones para el desarrollo del trabajo, basado en autores como LEFFA (2016), y CASSANY; LUNA; SANZ, (1994), DUARTE (2008), y otros autores que añadido para el conocimiento de este artículo. 2022-01-04T16:40:51Z 2022-01-04T16:40:51Z 2021-06-16 Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Artigo CAVALCANTE, Welen Raiane Cardoso Ferreira. La utilización de la música en las clases de e/le: un recurso didáctico motivador y cultural. Orientadora: Anne Letícia de Sousa Cipriano Barros. 2021. 18 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras - Língua Espanhola) – Faculdade de Ciências da Linguagem, Campus Universitário de Abaetetuba, Universidade Federal do Pará, Abaetetuba, 2021. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/3726. Acesso em:. https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/3726 por Acesso Aberto 1 CD-ROM |
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Biblioteca Digital de Monografias - UFPA |
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