Contribuições do gênero poema para as práticas de alfabetização e letramento nos anos iniciais do ensino fundamental: uma experiência tecida em um núcleo PIBID do curso de Pedagogia da UFPA
This course conclusion work discusses the experience of planning and implementing a language teaching proposal, using the poem textual genre, during the teaching initiation internship developed within the scope of the Interdisciplinary Practices of Literacy and Literacy in Teaching subproject. Funda...
| Autor principal: | SANTOS, Silmara dos Remédios |
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| Grau: | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/4358 |