Partindo do princípio de que vivemos em uma sociedade desumana, egoísta,
excludente, torna-se necessário uma pesquisa sobre dois conceitos filosóficos, são
eles a ética e a empatia que são dois fatores considerados importantes para a vida de
qualquer pessoa. Assim, foi objetivo desta pesquisa analisar de que forma a ética e a
empatia contribuem na formação de crianças no ensino fundamental. Trata-se de uma
pesquisa de campo que assume a abordagem qualitativa como princípio norteador,
Para a produção dos dados foi usada a entrevista que geral temáticas de análise
voltadas para discutir cada objetivo da pesquisa. Participaram da pesquisa duas
professoras, que trataremos pelo codinome de Silva e Andrade. Os dados revelaram
que as professores ao trabalharem com crianças lançam mão da ética e da empatia a
partir de situações prática da vida, mas reconhecem os desafios oriundos, sobretudo,
pela criação que as crianças recebem e também porque é da natureza humana as
contradições. Segundo as professoras é fundamental assumir a ética e a empatia
como parte da formação das crianças para que possamos conquistar um tipo de
sociedade mais justa, honesta e solidária.
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