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Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação
A contribuição da ludicidade no desenvolvimento das crianças da educação infantil
The present work of conclusion of course entitled: The contribution of playfulness in the development of children of Early Childhood Education. In which we will have as thematic issues involving the development of the child, early childhood education and playfulness. For according to Zanluchi (2005)...
Autor principal: | MIRANDA, Iana da Cruz |
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Grau: | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação |
Publicado em: |
2022
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Assuntos: | |
Acesso em linha: |
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oai:https:--bdm.ufpa.br:8443:prefix-45272022-09-22T03:07:06Z A contribuição da ludicidade no desenvolvimento das crianças da educação infantil MIRANDA, Iana da Cruz FALABELO, Raimundo Nonato de Oliveira http://lattes.cnpq.br/0245521381922053 https://orcid.org/0000-0003-1193-8072 Ludicidade Desenvolvimento Educação infantil Playfulness Development Early childhood education CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO The present work of conclusion of course entitled: The contribution of playfulness in the development of children of Early Childhood Education. In which we will have as thematic issues involving the development of the child, early childhood education and playfulness. For according to Zanluchi (2005), it is through playfulness that the child is prepared for the journey of life, maintaining relationships with the social context around him, systematizing with everyday situations. Thus, the problem that guides this study, is in how is the playfulness in the development of children of early childhood education? This study has as general objective to analyze the contribution of playfulness in the development of children’s early childhood education; as well as more specifically to recognize the contributions of play to the development of the child and analyze the playfulness in the practice of teachers of Early Childhood Education. Thus, a bibliographic survey was carried out, based on authors who make studies on the subject. This study also fits in a Qualitative Research, adopting as a data collection procedure a questionnaire with open questions for educators of Early Childhood Education, through a field research in an institution of Early Childhood Education of Abaetetuba/ PA. Thus, it can be concluded that the child develops fully through playfulness, through the strategies adopted in the educational context of early childhood education. O presente trabalho de conclusão de curso intitulado: A contribuição da ludicidade no desenvolvimento das crianças da Educação Infantil. Em que teremos como temática questões que envolvem o desenvolvimento da criança, educação infantil e a ludicidade. Pois segundo Zanluchi (2005), é através da ludicidade que a criança é preparada para a jornada da vida, mantendo relações com o contexto social a sua volta, sistematizando com as situações cotidianas. Assim, a problemática que norteia este estudo, está em como se dá a ludicidade no desenvolvimento das crianças da Educação Infantil? Este estudo tem como objetivo geral analisar a contribuição da ludicidade no desenvolvimento das crianças da educação infantil; como também mais especificamente: compreender o desenvolvimento da criança, reconhecer as contribuições do lúdico para o desenvolvimento da criança e analisar a ludicidade na prática dos professores da Educação Infantil. Com isso, foi realizado um levantamento bibliográfico, baseando-se em autores que fazem estudos sobre a temática. Este estudo também se enquadra em uma Pesquisa Qualitativa, adotando como procedimento de coleta de dados um questionário com perguntas abertas para educadoras da Educação Infantil, através de uma pesquisa de campo em uma instituição de Educação Infantil de Abaetetuba/PA. Assim, pode-se concluir que a criança se desenvolve integralmente por meio da ludicidade, através das estratégias pedagógicas adotadas no contexto educacional da Educação Infantil. 2022-09-21T17:53:16Z 2022-09-21T17:53:16Z 2022-07-21 Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação MIRANDA, Iana da Cruz. A contribuição da ludicidade no desenvolvimento das crianças da educação infantil. Orientador: Raimundo Nonato de Oliveira Falabelo. 2022. 38 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Faculdade de Educação e Ciências Sociais, Campus Universitário de Abaetetuba, Universidade Federal do Pará, Abaetetuba, 2022. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/4527. Acesso em:. https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/4527 Acesso Aberto 1 CD-ROM |
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The present work of conclusion of course entitled: The contribution of playfulness in the development of children of Early Childhood Education. In which we will have as thematic issues involving the development of the child, early childhood education and playfulness. For according to Zanluchi (2005), it is through playfulness that the child is prepared for the journey of life, maintaining relationships with the social context around him, systematizing with everyday situations. Thus, the problem that guides this study, is in how is the playfulness in the development of children of early childhood education? This study has as general objective to analyze the contribution of playfulness in the development of children’s early childhood education; as well as more specifically to recognize the contributions of play to the development of the child and analyze the playfulness in the practice of teachers of Early Childhood Education. Thus, a bibliographic survey was carried out, based on authors who make studies on the subject. This study also fits in a Qualitative Research, adopting as a data collection procedure a questionnaire with open questions for educators of Early Childhood Education, through a field research in an institution of Early Childhood Education of Abaetetuba/ PA. Thus, it can be concluded that the child develops fully through playfulness, through the strategies adopted in the educational context of early childhood education. |
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