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O Ensino das noções de física para o 9º ano do ensino fundamental através de relações com o corpo humano

Este trabalho tem como objetivo relacionar conteúdos de física do 9º ano do Ensino Fundamental com assuntos do corpo humano, trazendo uma perspectiva interdisciplinar entre física e biologia. Para tal, foram analisados três livros didáticos do 9º ano, tendo em vista os conteúdos mais relevantes que...

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Autor principal: SILVA, Cleiciane Oliveira da
Grau: Artigo
Publicado em: 2023
Assuntos:
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spelling oai:https:--bdm.ufpa.br:8443:prefix-55282023-04-14T03:05:25Z O Ensino das noções de física para o 9º ano do ensino fundamental através de relações com o corpo humano SILVA, Cleiciane Oliveira da FREITAS, Lilliane Miranda http://lattes.cnpq.br/8110174127325055 Física interdisciplinaridade Residência Pedagógica Ensino Fundamental CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO Este trabalho tem como objetivo relacionar conteúdos de física do 9º ano do Ensino Fundamental com assuntos do corpo humano, trazendo uma perspectiva interdisciplinar entre física e biologia. Para tal, foram analisados três livros didáticos do 9º ano, tendo em vista os conteúdos mais relevantes que se relacionam com algumas atividades que o corpo humano é capaz de realizar. Como resultados, apresentamos diversas relações entre os assuntos de física e o corpo humano e apresentamos algumas estratégias que possam contribuir numa melhor compreensão dos conteúdos propostos, visto que as estratégias buscam aumentar a participação dos alunos nas aulas, auxiliando no processo ensino-aprendizagem. 2023-04-13T21:04:51Z 2023-04-13T21:04:51Z 2022-07-11 Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Artigo SILVA, Cleiciane Oliveira da; et.al. O Ensino das noções de física para o 9º ano do ensino fundamental através de relações com o corpo humano. In: ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA DA REGIONAL 6 - NORTE. SEMINÁRIO INTEGRADORES DE BIOLOGIA DO OESTE DO PARÁ. n. 2, 2019, Santarém, PA. Anais eletrônicos [...]. São Paulo: Snenbio Nacional, 2019. p. 594-602. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/5528. Acesso em: . https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/5528 Acesso Aberto
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