Transição e adaptação ao ensino superior: uma abordagem dos desafios e motivações de estudantes deslocados do campus universitário de Bragança da Universidade Federal do Pará
O presente estudo aborda acerca da transição e adaptação de estudantes deslocados, buscando conhecer e compreender os desafios e motivações de estudantes que se deslocam de seu lugar de origem para ingressar no ensino superior. O estudo realizou-se com estudantes do campus universitário de Bragança...
| Autor principal: | SILVA, Eviny Larissa Oliveira da |
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| Grau: | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação |
| Publicado em: |
2024
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/6659 |
| Resumo: |
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O presente estudo aborda acerca da transição e adaptação de estudantes deslocados, buscando conhecer e compreender os desafios e motivações de estudantes que se deslocam de seu lugar de origem para ingressar no ensino superior. O estudo realizou-se com estudantes do campus universitário de Bragança (CBRAG), da Universidade Federal do Pará (UFPA). Nesse sentido, possibilitando compreender que a transição e adaptação ao ensino superior é marcada por muitos desafios, sejam econômicos, sociais, familiares ou emocionais; bem como, conhecer quais as motivações para continuar a estudar. Além disso, o presente trabalho possibilita que as Instituições de Ensino Superior tenham uma nova percepção e melhor entendimento a respeito dos desafios enfrentados por seus estudantes universitário. |