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Dimensão afetiva no ensino de Língua Portuguesa: um recurso contra a evasão escolar no contexto educacional da Educação de Jovens e Adultos (EJA)

O presente trabalho tem como objetivo discutir a importância da afetividade no processo de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa, como ferramenta para combater a evasão escolar na EJA. Busca-se analisar empiricamente de que maneira a dimensão afetiva contribui positivamente para a permanência dos...

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Autor principal: SANTOS, Antonia Adriana Gonçalves dos
Grau: Artigo
Publicado em: 2024
Assuntos:
Educação de Jovens e Adultos
Afetividade
Estágio Supervisionado
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
Acesso em linha: https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/6844
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spelling oai:https:--bdm.ufpa.br:8443:prefix-68442024-02-21T03:07:08Z Dimensão afetiva no ensino de Língua Portuguesa: um recurso contra a evasão escolar no contexto educacional da Educação de Jovens e Adultos (EJA) SANTOS, Antonia Adriana Gonçalves dos SOUSA, Paulo Santiago de http://lattes.cnpq.br/1577428069017007 AZEVÊDO, Maria da Conceição http://lattes.cnpq.br/9715229565151370 https://orcid.org/0000-0003-4113-1085 https://orcid.org/0000-0002-3648-5578 Educação de Jovens e Adultos Afetividade Estágio Supervisionado CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM O presente trabalho tem como objetivo discutir a importância da afetividade no processo de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa, como ferramenta para combater a evasão escolar na EJA. Busca-se analisar empiricamente de que maneira a dimensão afetiva contribui positivamente para a permanência dos estudantes nessa modalidade de ensino, ao mesmo tempo em que se explora a sua relevância no processo de ensino-aprendizagem. Foram utilizadas contribuições de Freire (1996), Rego (1995), Oliveira (2006) e Arroyo (2005) para dar embasamento teórico a este estudo. A metodologia da pesquisa é de cunho qualitativo, realizada em uma escola pública do município de Capanema-PA durante o estágio supervisionado. Os resultados mostram a importância da afetividade no contexto educacional, revelando que ela desempenha um papel fundamental no processo de aprendizagem, assim como, revelam que as relações afetivas entre alunos e professores têm um impacto significativo no desempenho escolar dos estudantes. 2024-02-20T20:23:53Z 2024-02-20T20:23:53Z 2023-11-22 Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Artigo SANTOS, Antonia Adriana Gonçalves dos. Dimensão afetiva no ensino de Língua Portuguesa: um recurso contra a evasão escolar no contexto educacional da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Orientador: Paulo Santiago de Sousa, Coorientadora: Maria da Conceição Azevêdo. 2023. 16 f. Trabalho de Conclusão de Curso - Artigo (Graduação em Letras Língua Portuguesa) – Faculdade de Letras. Polo Capanema, Campus Universitário de Bragança, Universidade Federal do Pará, Bragança-PA, 2023. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/6844. Acesso em: . https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/6844 Acesso Aberto
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