La representación de la negritud y del prejuicio en la obra “Cartas a mi mamá de Teresa Cárdenas”
O objetivo deste trabalho é falar sobre a importância da obra Cartas para minha mãe como literatura negra e analisar a representação da negritude e do preconceito. Então, a ênfase nesta pesquisa é dar voz e visibilidade às autorias que falam da negritude e aos autores que defendem a literatura ne...
| Autor principal: | SILVA, Elialda Farias |
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| Grau: | Artigo |
| Publicado em: |
2024
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oai:https:--bdm.ufpa.br:8443:prefix-70822024-10-31T12:39:06Z La representación de la negritud y del prejuicio en la obra “Cartas a mi mamá de Teresa Cárdenas” SILVA, Elialda Farias LIMA, Maria José Souza http://lattes.cnpq.br/1175447822304778 https://orcid.org/0009-0009-0971-1662 Representación Cartas a mi mamá Teresa Cárdenas Negritud Prejuicio Representação Cartas a mi madre Negritude Preconceito CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS O objetivo deste trabalho é falar sobre a importância da obra Cartas para minha mãe como literatura negra e analisar a representação da negritude e do preconceito. Então, a ênfase nesta pesquisa é dar voz e visibilidade às autorias que falam da negritude e aos autores que defendem a literatura negra. Soma-se a isso o fato de a palavra “representação” ter se tornado conhecida por um público mais amplo, o que torna necessário perguntar quais identidades estariam representadas na literatura atual. Consequentemente, o corpus analítico trabalhado é a segunda edição da obra Cartas para minha mãe (1997). Esta pesquisa é de natureza qualitativa e contamos com o apoio de escritoras negras como Noémia de Sousa (1951), Teresa Cárdenas (1997), Munanga (2020), Paulette Nardal (2022). Os resultados demonstram a importância da literatura de autores negros e, principalmente, da obra de Teresa, numa produção literária amplamente dominada pela figura masculina, principalmente ao confirmar a representação da negritude e do preconceito em fragmentos de sua obra Cartas para minha mãe, o estudo também contribui para a avaliação da representação negra das produções literárias de autores negros na literatura latino-americana. Portanto, justificamos a realização deste estudo devido à relevância da temática da narrativa selecionada e da caracterização inovadora da personagem principal, a qual pode contribuir com a emancipação de jovens leitores. Cartas a mi mamá (1997), de Teresa Cárdenas, trata sobre la trayectoria de una niña negra, abriéndose su pasaje de la infancia hasta la adolescencia. El objetivo de este trabajo es hablar sobre la importancia de la obra de Cartas a mi mamá como literatura negra y analizar la representación de la negritud y prejuicio. Así que, el énfasis en esta investigación es dar voz y visibilidad a una autoría que habla de la negritud y de autores que defienden la literatura negra. A esto se suma el hecho de que la palabra “representación” se ha dado a conocer a una audiencia más amplia, lo que hace necesario preguntarse qué identidades estarían representadas en la literatura actual. Por consiguiente, el corpus analítico trabajado es la segunda edición de la obra Cartas a mi mamá (1997). La presente investigación es de carácter cualitativo y nos apoyan escritoras negras como Noémia de Sousa (1951), Teresa Cárdenas (1997), Munanga (2020), Paulette Nardal (2022). Los resultados demuestran la importancia de la literatura de autoras negras y, en especial, de la obra de Teresa, en una producción literaria dominada en gran medida por la figura masculina, principalmente constatando la representación de negritud y prejuicio en fragmentos de su obra Cartas a mi mamá, el estudio también contribuye para la valoración de la representación negra de las producciones literarias de autores(as) negros en la literatura latinoamericana. Por lo tanto, justificamos la realización de este estudio por la relevancia del tema narrativo seleccionado y la caracterización convincente del personaje principal, que puede contribuir la emancipación de los lectores jóvenes. 2024-07-30T17:42:20Z 2024-07-30T17:42:20Z 2024-06-27 Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Artigo SILVA, Elialda Farias. La representación de la negritud y del prejuicio en la obra “Cartas a mi mamá de Teresa Cárdenas”. Orientadora: Maria José Sousa Lima. 2024. 27 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura Plena em Letras Língua Espanhola) - Faculdade de Ciências da Linguagem, Campus Universitário de Abaetetuba, Universidade Federal do Pará, Abaetetuba, 2024. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/7082. Acesso em:. https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/7082 Acesso Aberto Disponível na internet via correio eletrônico: bibabaetetuba@ufpa.br |
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Biblioteca Digital de Monografias - UFPA |
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O objetivo deste trabalho é falar sobre a importância da obra Cartas para minha mãe como literatura negra e analisar a representação da negritude e do preconceito. Então, a ênfase nesta pesquisa é dar voz e visibilidade às autorias que falam da negritude e aos autores que defendem a literatura negra. Soma-se a isso o fato de a palavra “representação” ter se tornado conhecida por um público mais amplo, o que torna necessário perguntar quais identidades estariam representadas na literatura atual. Consequentemente, o corpus analítico trabalhado é a segunda edição da obra Cartas para minha mãe (1997). Esta pesquisa é de natureza qualitativa e contamos com o apoio de escritoras negras como Noémia de Sousa (1951), Teresa Cárdenas (1997), Munanga (2020), Paulette Nardal (2022). Os resultados demonstram a importância da literatura de autores negros e, principalmente, da obra de Teresa, numa produção literária amplamente dominada pela figura masculina, principalmente ao confirmar a representação da negritude e do preconceito em fragmentos de sua obra Cartas para minha mãe, o estudo também contribui para a avaliação da representação negra das produções literárias de autores negros na literatura latino-americana. Portanto, justificamos a realização deste estudo devido à relevância da temática da narrativa selecionada e da caracterização inovadora da personagem principal, a qual pode contribuir com a emancipação de jovens leitores. |
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