Ensino de ciências na educação infantil em uma abordagem CTS: possibilidades lúdicas para uma formação cidadã
Este livro apresenta discussões sobre três pontos centrais: o ensino de ciências na Educação Infantil, a Ludicidade e a Abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), com o convite para o aprofundamento nas obras dos autores referenciados ao longo deste texto, que certamente colaborarão com as prá...
| Autor principal: | COSTA, Edith Gonçalves |
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| Outros Autores: | ALMEIDA, Ana Cristina Pimentel Carneiro de |
| Grau: | Livro |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Itacaiúnas
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
https://livroaberto.ufpa.br/jspui/handle/prefix/896 |
| Resumo: |
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Este livro apresenta discussões sobre três pontos centrais: o ensino de ciências na Educação Infantil, a Ludicidade e a Abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), com o convite para o aprofundamento nas obras dos autores referenciados ao longo deste texto, que certamente colaborarão com as práticas na Educação Infantil. Por fim, apresenta três sequências de atividades lúdicas que envolvem aspectos da abordagem CTS, que não se esgotam em si, mas que abrem novas possibilidades para um ensino de ciências na Educação Infantil. |