Políticas de avaliação da educação superior no Brasil e no Equador em perspectiva comparada: traços neoliberais em debate
A expansão da criação de sistemas de avaliação com o objetivo de aferir a qualidade das Instituições de Ensino Superior (IES) na América Latina, nas décadas de 1980 e 1990, demonstra a forte influência externa de organismos internacionais no entendimento do Estado sobre o papel da educação na socied...
| Autor principal: | Souza, Micaelle Cardoso de |
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| Outros Autores: | http://lattes.cnpq.br/9153385206353643, https://orcid.org/0000-0003-4237-6199 |
| Grau: | Dissertação |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Amazonas
2025
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/10702 |