Construção de manual sobre orientações de prevenção e controle da hipertensão arterial sistêmica para enfermeiros que atuam com populações ribeirinhas da Amazônia

Portugal, Jéssica Karoline Alves; http://lattes.cnpq.br/7838657059369769

Dissertação

Construção de manual sobre orientações de prevenção e controle da hipertensão arterial sistêmica para enfermeiros que atuam com populações ribeirinhas da Amazônia

Objetivo: Construir um manual sobre orientações de prevenção e controle da hipertensão arterial sistêmica para enfermeiros que atuam com populações ribeirinhas da Amazônia. Método: Estudo do tipo exploratório-metodológico para desenvolvimento de uma Tecnologia Educativa (TE) em formato de um Manual....

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Autor principal:	Portugal, Jéssica Karoline Alves
Outros Autores:	http://lattes.cnpq.br/7838657059369769
Grau:	Dissertação
Idioma:	por
Publicado em:	Universidade Federal do Amazonas 2025
Assuntos:	Hipertensão - Prevenção Cuidados de Enfermagem Tecnologia educacional CIENCIAS DA SAUDE: ENFERMAGEM Hipertensão Enfermagem Tecnologia educacional População rural
Acesso em linha:	https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/10801

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Este estudo teve como público-alvo os enfermeiros que atuam na assistência às populações ribeirinhas do município de Coari-Amazonas e foi desenvolvido em duas etapas: Etapa 1: Diagnóstico situacional por meio da realização do grupo focal com os enfermeiros. O grupo focal contou com a participação de 9 enfermeiros, que assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido e responderam perguntas referentes à atuação da enfermagem na hipertensão arterial sistêmica diante da assistência a pacientes ribeirinhos. A análise dos dados obtidos no grupo focal foi realizada utilizando o software IRaMuTeQ, no qual foi utilizado 3 tipos de análises diferentes, sendo: Classificação Hierárquica Descendente (CHD), nuvem de palavras e análise de similitude, que são organizadas graficamente de acordo com a frequência das palavras. Etapa 2: Construção da tecnologia educativa. Nessa etapa foram realizados o levantamento bibliográfico do tema, seleção de conteúdo, seleção de ilustrações e diagramação. Resultados: Após a análise das falas dos enfermeiros, constatou-se a ocorrência de 102 seguimentos de textos, que foram divididos em 6 classes diferentes, sendo: Classe 1 (Vermelho), contendo 32/102 ST (31,37%); Classe 2 (Cinza), com 44/102 ST (43,14%); Classe 3 (Verde), com 4/102 ST (3,92%;) Classe 4 (Azul Piscina), com 13/102 ST (12,75%); Classe 5 (Azul Escuro), com 5/102 ST (4,9%); Classe 6 (Lilás), com 4/102 ST. A partir dessa análise, as classes foram renomeadas de acordo com o sentido obtido em cada grupo de palavras seguindo o objeto do estudo. Por fim, foi desenvolvido um manuscrito intitulado “ Construção de uma tecnologia educativa sobre assistência de enfermagem ao ribeirinho hipertenso”, que aborda todo o percurso de construção do manual. Considerações finais: A TE para enfermeiros que atuam na assistência a povos ribeirinhos será de grande valor durante a prática assistencial desses profissionais, pois irá direcioná-los na tomada de decisão durante as consultas ao paciente ribeirinho hipertenso. Objective: To develop a manual on guidelines for the prevention and control of systemic arterial hypertension for nurses who work with riverside populations in the Amazon. Method: Exploratory-methodological study to develop an Educational Technology (ET) in the form of a Manual. This study targeted nurses who work in assisting riverside populations in the municipality of Coari-Amazonas and was developed in two stages: Stage 1: Situational diagnosis through a focus group with nurses. The focus group was attended by 9 nurses, who signed the Free and Informed Consent Form and answered questions regarding the role of nursing in systemic arterial hypertension when assisting riverside patients. The analysis of the data obtained in the focus group was performed using the IRaMuTeQ software, in which 3 different types of analysis were used, namely: Descending Hierarchical Classification (CHD), word cloud and similarity analysis, which are graphically organized according to the frequency of the words. Stage 2: Construction of educational technology. In this stage, a bibliographic survey of the theme, content selection, illustration selection and layout were carried out. Results: After analyzing the nurses' statements, the occurrence of 102 text segments was found, which were divided into 6 different classes, namely: Class 1 (Red), containing 32/102 ST (31,37%); Class 2 (Gray), with 44/102 ST (43,14%); Class 3 (Green), with 4/102 ST (3,92%;) Class 4 (Swimming Pool Blue), with 13/102 ST (12,75%); Class 5 (Dark Blue), with 5/102 ST (4,9%); Class 6 (Lilac), with 4/102 ST. Based on this analysis, the classes were renamed according to the meaning obtained in each group of words following the object of the study. Finally, a manuscript entitled “Construction of an educational technology on nursing care for hypertensive riverside residents” was developed, which covers the entire process of developing the manual. Final considerations: The ET for nurses who work in care for riverside populations will be of great value during the care practice of these professionals, as it will guide these professionals in decision-making during consultations with hypertensive riverside patients. 2025-03-26T21:35:44Z 2999-12-31 2024-10-30 Dissertação PORTUGAL, Jéssica Karoline Alves. Construção de manual sobre orientações de prevenção e controle da hipertensão arterial sistêmica para enfermeiros que atuam com populações ribeirinhas da Amazônia. 2024. 267 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Enfermagem no Contexto Amazônico) - Universidade Federal do Amazonas, Manaus, 2024. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/10801 por Acesso Embargado https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ application/pdf Universidade Federal do Amazonas Faculdade de Enfermagem Brasil UFAM Programa de Pós-graduação em Enfermagem
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