A falácia da educação integral sob o domínio imperialista: um estudo do Programa Mais Educação em Rondônia
Esta tese trata do Programa Mais Educação em Rondônia. A pesquisa foi realizada tendo por método o materialismo histórico-dialético a partir das categorias analíticas totalidade, contradição, ideologia e práxis e das categorias históricas imperialismo e capitalismo burocrático. Buscou-se analisar se...
| Autor principal: | Silva, Paulo Aparecido Dias da |
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| Outros Autores: | http://lattes.cnpq.br/9966733160906645 |
| Grau: | Tese |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Amazonas
2017
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5673 |